Educación Virtual en tiempos de Pandemia: Análisis de casos

Este artículo aborda las vivencias del estudiantado y el profesorado ante los desafíos que supone trabajar con los modelos de las clases virtuales, en él se esboza las diferentes actitudes asumidas ante la situación sanitaria producida por el Coronavirus en Nicaragua.

El contexto del estudio se estableció en la UNI y la UCYT durante el II cuatrimestre del año, comprendido entre los meses de mayo – agosto y se analizaron desde los entornos utilizados para el desarrollo de las clases en línea, hasta la valoración de los aprendizajes alcanzados en tiempos de pandemia.

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